El Servicio Local de Educación Pública Del Pino impulsa un programa de mentorías y acompañamiento docente, donde educadores de distintos tramos comparten estrategias, experiencias y aprendizajes para fortalecer su práctica profesional.
Acompañamiento y Mentorías
Contamos con docentes de tramos Experto y Avanzado que guían el proceso de preparación del Portafolio, ofreciendo apoyo técnico, humano y afectivo, en un ambiente colaborativo y de confianza.
Recursos Formativos
Webinars Portafolio Docente Serie de 7 videos disponibles en nuestro canal de YouTube @SLEPdelPino:
Reafirmamos nuestro compromiso con el fortalecimiento de la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo profesional docente, promoviendo comunidades educativas que aprenden y avanzan juntas.
El Servicio Local de Educación Pública Del Pino realizó la Ceremonia de Reconocimiento a la Trayectoria, Dedicación y Compromiso con la Educación Pública, una instancia que busca rendir homenaje a funcionarias y funcionarios que han entregado años de servicio, esfuerzo y vocación al desarrollo de nuestras comunidades educativas.
Durante las jornadas del 28 y 29 de octubre, en el Rotary Club de San Bernardo, se reconoció a docentes, asistentes de la educación y equipos directivos pertenecientes a los establecimientos de San Bernardo, La Pintana, El Bosque y Calera de Tango. Cada uno de ellos ha sido parte fundamental en la formación de generaciones de estudiantes, dejando una huella imborrable en la educación pública.
La ceremonia contó con la presencia de importantes autoridades, entre ellas:
Pablo Araya C., Director Ejecutivo del SLEP Del Pino.
Katherine Rozas, La presidenta del Regional Metropolitano del Colegio de Profesoras y Profesores.
Ricardo Bustamante, Jefe DEPROV Sur.
Álvaro Jorquera Mora, Secretario General de Salud San Bernardo.
Alicia Miranda, Encargada de Gremios de la Unidad de Gestión Territorial Integrada de la DEP.
Ninoska Ayala González, Presidenta del Rotary Club San Bernardo.
Funcionarias y Funcionarios Reconocidos 2025
San Bernardo
Hada Melissa Sánchez Valladares – Jardín Infantil y Sala Cuna Elena Paut Yanina Soledad Cortez Oliva – Jardín Infantil y Sala Cuna Rapa-Nui Carla Nathaly Allup Sepúlveda – Jardín Infantil y Sala Cuna Rapa-Nui Kathleen Solange Becerra Vásquez – Jardín Infantil y Sala Cuna Sillanki María José Andrade Pinar – Jardín Infantil y Sala Cuna Paicaví Yessica Carolina Ahumada González – Jardín Infantil y Sala Cuna Rapa-Nui José Domingo Parada Soto – Liceo Industrial Miguel Aylwin Gajardo Rosa Cristina Polanco Robles – Centro Educacional Baldomero Lillo Graciela de las Mercedes Vargas Vásquez – Escuela República del Perú Patricia Antonieta Seguel Valenzuela – Escuela Javiera Carrera Verdugo Mónica del Carmen Ogalde Orellana – Liceo Nacional Bicentenario de Excelencia Patricio Marcelo Fuentealba del Pozo – Liceo Polivalente A-127 Fidel Pinochet Le-Brun Patricia Ester Maragaño Arenas – Liceo de Adultos Pucará de Chena Daniel Esteban Farías Aguilera – Liceo Industrial Miguel Aylwin Gajardo Héctor Manuel Moya Espinoza – Escuela Manuel Magallanes Moure Soledad del Carmen Pérez Ramírez – Escuela Cinco Pinos
La Pintana
Flor Cristina Carvajal Meneses – Jardín Infantil El Roble María Guadalupe Quinteros Conalef – Jardín Infantil El Roble Stephania Tamara Alegría Vergara – Jardín Infantil San Daniel Cecilia Andrea Manríquez Parra – Jardín Infantil CEDIN Elcira del Carmen Vallejos Ulloa – Jardín Infantil El Roble Cecilia del Carmen González Celis – Jardín Infantil San Daniel Sandra Ximena Ramos Barraza – Colegio Simón Bolívar Manuel Salvador Aguayo Jara – Colegio Simón Bolívar Raúl Alberto Miguel Núñez Lorca – Liceo Víctor Jara Érica del Rosario Moreno Moreno – Liceo Centro Educacional La Pintana Cristián Guillermo Rubio Becerra – Liceo N°523 Parque Las Américas Jorge Enrique Muñoz Learrasca – Escuela Profesora Aurelia Rojas Burgos María Isabel Flores Muñoz – Liceo N°523 Parque Las Américas Marianela Morilla Castro – Liceo Víctor Jara Patricia Cecilia Flores Panes – Centro Educacional Mariano Latorre Marcela María Chandia Libbrecht – Liceo Centro Educacional La Pintana
El Bosque
Gloria Belén Avendaño Alcavil – Sala Cuna y Jardín Infantil San Francisco Iris Amelia Álvarez Romero – Sala Cuna y Jardín Infantil Tennyson Ferrada-Trayen Ayun Elizabeth del Rosario Cisternas Montes – Sala Cuna y Jardín Infantil San Francisco Mariana Verónica de la Paz Baeza Reyes – Sala Cuna y Jardín Infantil Luz de Vida Giovanna Isabel Valenzuela González – Sala Cuna y Jardín Infantil Luz de Vida Valeria Loreto Romo Navarrete – Sala Cuna y Jardín Infantil Mis Primeros Pasos Octavio Gilberto Contreras Vallejos – Liceo Juan Gómez Millas María Elena Viveros Huinca – Escuela José Martí María Isabel Ortega Cárdenas – Escuela Aviadores Pilar del Carmen Gajardo Navarro – Escuela Ciudad de Lyon María Yolanda Rivas Sepúlveda – Escuela Villa Santa Elena Oriana Margarita Contreras Contreras – Escuela José Martí Ximena Pohemia Rubinstein Pinto – Liceo Christa McAuliffe Luz María del Rosario Sierra Olguín – Escuela Marcial Martínez Ferrari José Antonio Nazar Clavería – Escuela Paul Harris Pedro Enrique Flores Cepeda – Escuela Presidente Salvador Allende Gossens
Calera de Tango
Ruth Cecilia Pinto Guerrero – Sala Cuna y Jardín Infantil Las Estrellitas Victoria del Carmen Arriagada Fuentes – Sala Cuna y Jardín Infantil Las Estrellitas Camila Andrea Rabanal Castillo – Sala Cuna y Jardín Infantil Las Estrellitas Khaterine Pamela Ortega Medel – Sala Cuna y Jardín Infantil Las Estrellitas Macarena Alejandra Pérez Saavedra – Sala Cuna y Jardín Infantil Manitos de Ángel Lorena Andrea del Carmen Tobar Mejías – Sala Cuna Girasoles Cristina del Carmen Osorio Núñez – Liceo Poetisa Gabriela Mistral Verónica Sofía Ovalle Meza – Escuela F-N° 798 Calera de Tango Luzmira Angélica Latorre Espinoza – Escuela F-N° 798 Calera de Tango Cecilia Anabel Amaro Urzúa – Escuela F-N° 798 Calera de Tango Roberto Ambrosio Robles Espina – Liceo Lonquén Marcos David Cuevas Chávez – Liceo Lonquén Ángel Gabriel Valdivia López – Liceo Lonquén Estela Regina Marín Barrios – Liceo Poetisa Gabriela Mistral Marcelo Sabas Riquelme Yagi – Escuela F-N° 798 Calera de Tango Angélica Edith Avaria Canales – Liceo Lonquén
Este encuentro fue una oportunidad para celebrar la vocación, entrega y constancia de quienes han hecho de la educación su vida, aportando con compromiso y esperanza al desarrollo de un país más justo y equitativo.
Desde el Servicio Local Del Pino reafirmamos nuestro compromiso con la educación pública, valorando el trabajo diario de cada funcionario y funcionaria que hace posible una enseñanza de calidad para todos y todas.
En conjunto con el Colegio de Profesoras y Profesores Regional Metropolitano y la Fundación ProFuturo, desarrollamos con éxito el Taller “Crea tu propio material educativo con IA: herramientas clave para docentes”, una innovadora propuesta formativa orientada a fortalecer las competencias digitales y pedagógicas de las y los profesores del territorio en el uso educativo de la Inteligencia Artificial (IA). Este programa tuvo como objetivo principal acompañar a los equipos docentes en la incorporación consciente, crítica y contextualizada de la IA en sus prácticas de aula, promoviendo una enseñanza más activa, colaborativa y centrada en el aprendizaje.
La iniciativa se llevó a cabo en dos jornadas presenciales: la primera en INACAP sede La Granja y la segunda en AIEP sede San Bernardo, espacios donde participaron más de 400 docentes y directivos de las comunas de San Bernardo, La Pintana, El Bosque y Calera de Tango. Durante estas sesiones, los asistentes exploraron de forma práctica las potencialidades de la IA generativa —como ChatGPT y otras herramientas abiertas— para diseñar materiales didácticos, planificar clases, elaborar instrumentos de evaluación y optimizar procesos pedagógicos y administrativos.
El itinerario contempló un enfoque formativo mixto que combinó talleres presenciales, instancias de autoformación en línea y actividades sincrónicas virtuales, totalizando 30 horas de capacitación. Los contenidos abordaron temas como el Pensamiento Computacional, la alfabetización digital avanzada, la ética en el uso de IA, la evaluación innovadora y la creación de materiales educativos con herramientas generativas. Las y los participantes también reflexionaron sobre los desafíos que plantea la integración de estas tecnologías en la educación y cómo pueden aprovecharse para potenciar el aprendizaje significativo.
Entre las actividades más destacadas estuvieron los talleres “El Chat en el Aula: Un Escenario para el Aprendizaje Activo”, impartido por Ángeles Hernáez, e “Impulsar el trabajo docente con Inteligencias Artificiales Generativas”, a cargo de Mauricio Martínez, donde se promovió el diseño de prompts educativos, la aplicación de metodologías activas, el uso de herramientas de evaluación en entornos de baja tecnología y la producción de materiales educativos con IA.
Esta experiencia formativa no solo entregó conocimientos técnicos, sino que también fomentó la colaboración entre pares, el intercambio de buenas prácticas y la reflexión ética sobre el rol docente en la era digital. De esta manera, el SLEP Del Pino, junto al Colegio de Profesoras y Profesores Regional Metropolitano y la Fundación ProFuturo, trabajan en torno al desarrollo profesional docente y la preparación de comunidades educativas capaces de liderar el cambio pedagógico que exige la nueva era tecnológica, fortaleciendo una educación pública innovadora, inclusiva y con sentido transformador.
En el Servicio Local de Educación Pública Del Pino reafirmamos nuestro compromiso con la sustentabilidad, la educación ambiental y el cuidado del planeta, impulsando acciones concretas que promueven una convivencia más armónica entre las personas y su entorno. En esta línea, participamos junto a la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB) y la Fundación Mingako en el lanzamiento de #EcoJunaeb, una iniciativa nacional que busca integrar la sostenibilidad como eje transversal en la educación pública, promoviendo una cultura de reciclaje, reutilización y consumo responsable en las comunidades escolares.
A través de diversas estrategias desarrolladas de manera colaborativa entre JUNAEB, las comunidades educativas, proveedores y organismos aliados, este programa tiene como meta recuperar más de 800 toneladas de materiales entre 2024 y 2026, provenientes de los programas de Alimentación Escolar, Útiles Escolares, Beca TIC y los EcoMercados de FOSIS. Estas acciones no solo contribuyen a reducir el impacto ambiental, sino que también fortalecen la educación para la sustentabilidad como parte del proceso formativo integral de las y los estudiantes del sistema público.
El primer paso de esta gran tarea se dio en nuestro Liceo Cardenal Antonio Samoré de San Bernardo, donde se realizó la recuperación del huerto escolar, un espacio que renace, gracias a su comunidad educativa y Fundación Mingako, como entorno vivo de aprendizaje, experimentación y reflexión en torno al respeto y cuidado del medioambiente. Este huerto permitirá a niñas, niños y jóvenes aprender sobre agricultura sostenible, reciclaje y trabajo colaborativo, fomentando desde la práctica diaria un modelo de vida más consciente y comprometido con el futuro del planeta.
La actividad contó con la presencia de destacadas autoridades: la Ministra del Medio Ambiente, Maisa Rojas Corradi; la Directora Nacional de JUNAEB, Camila Rubio Araya; el Director Ejecutivo del SLEP Del Pino, Pablo Araya Cortés; y el Director Regional Metropolitano de JUNAEB, Raúl Alvear Guerra, quienes destacaron el valor de esta alianza interinstitucional para avanzar hacia una educación pública más sustentable y comprometida con el medio ambiente.
En esta instancia, la Fundación Mingako tuvo un rol fundamental, aportando desde su experiencia en agroecología, agricultura familiar campesina, economía local, reciclaje y lucha contra el desperdicio de alimentos. Su trabajo colaborativo refleja una mirada territorial y sustentable que conecta la educación con la comunidad y el entorno. “Felices de aportar en el lanzamiento de este tremendo programa #EcoJunaeb, desde la agroecología, el vínculo con la agricultura familiar campesina, la economía local, la lucha contra el desperdicio de alimentos y el reciclaje; todos pilares fundamentales de la sustentabilidad territorializada, como creemos en Mingako… y sobre todo, Chanchite, como debe ser”, destacaron desde la organización.
Con iniciativas como #EcoJunaeb, reafirmamos nuestro compromiso con una educación pública que no solo enseña, sino que también inspira, transforma y protege el futuro de las nuevas generaciones, promoviendo una ciudadanía activa y consciente de su rol en la construcción de un mundo más justo, solidario y sostenible.
Planificación Estratégica Participativo 2026 de nuestro Servicio, difundimos el Formulario A1 2026 surgido de dicho proceso, y presentado en la formulación de la Ley de Presupuestos del Sector Público para el próximo año (Versión Proyecto de Ley).
En coherencia con la Estrategia Nacional de Educación Pública (ENEP) y nuestro Plan Estratégico Local (PEL) recientemente sancionado, el Formulario A1 contiene las definiciones estratégicas de nuestra institución, tales como misión institucional, objetivos estratégicos, bienes/servicios finales, entre otras.
Las Definiciones Estratégicas 2026 pueden ser visualizadas en el siguiente enlace: HAGA CLIC AQUÍ
Queremos expresar nuestro sincero agradecimiento a todas y todos los facilitadores que participaron en el levantamiento de información para el Plan Estratégico Local (PEL) 2025-2031.
Su tiempo, dedicación y compromiso fueron fundamentales en cada etapa del proceso: desde la realización de talleres y la recopilación de percepciones, hasta la sistematización de ideas y propuestas. Gracias a este trabajo colaborativo, hemos logrado construir un diagnóstico sólido y una estrategia que refleja de manera fiel los desafíos y anhelos de nuestras comunidades educativas.
Les compartimos la presentación con los principales resultados y orientaciones del PEL, fruto del esfuerzo conjunto y de la participación activa de cada uno de ustedes.
Esperamos seguir contando con su mirada y experiencia en las próximas instancias de socialización, que serán clave para fortalecer la coherencia entre nuestro propósito institucional, las acciones que emprendemos, las decisiones que tomamos y los comportamientos que promovemos en nuestras comunidades educativas.
📘 Accede al Plan Estratégico Local (PEL) 2025-2031 para su visualización y descarga: 👉 Ver documento aquí
