Más de 5.000 estudiantes de Calera de Tango, El Bosque, San Bernardo y La Pintana vivieron una experiencia inolvidable en el Teatro Municipal de La Pintana, donde se desarrolló parte de la programación del Festival Internacional de Teatro Familiar (FAMFEST 2025). Acompañados por nuestro director ejecutivo, Pablo Araya C., las niñas, niños y jóvenes se sumergieron en un espacio lleno de arte, cultura y creatividad, reafirmando que el teatro puede transformar vidas y abrir nuevas formas de ver el mundo.

Arte y educación: una alianza necesaria

El teatro y las artes escénicas cumplen un rol esencial en la educación, pues permiten a los y las estudiantes no solo apreciar la cultura, sino también explorar la empatía, la imaginación, el pensamiento crítico y la creatividad colectiva. Cada función se transformó en un aula viva, donde lo artístico se unió al aprendizaje, mostrando que el arte no es un privilegio, sino un derecho que abre puertas a futuros más inclusivos y diversos.

Obras que marcaron a las y los estudiantes

Durante el festival, las y los asistentes disfrutaron de una variada programación internacional y nacional, que dejó huellas profundas en la comunidad escolar:

• Qué sueñan las ballenas: un montaje de danza contemporánea que invitó a imaginar lo imposible y a conectarse con los misterios del océano a través del cuerpo, la música y la fantasía.
• Cuentos de la selva: La venada ciega: una conmovedora obra inclusiva, interpretada por actores sordos y oyentes, que unió expresión corporal y lengua de señas para narrar la historia de una madre que busca devolver la vista a su hija.
• Cachalote: un teatro musical que presentó la lucha de una ballena blanca contra la ambición humana, despertando conciencia medioambiental en los más pequeños.
• Niña Alien II: Nuestros orígenes cósmicos: un concierto dramatizado de ciencia ficción que mezcló astronomía, artes escénicas y música en vivo para invitar a niñas y niños a reflexionar sobre nuestros vínculos con el universo.
• Orélie: el Rey sin Reino: teatro juglaresco y musical que relató con humor y creatividad la historia del francés que soñó con ser rey de la Araucanía y la Patagonia.
• Bichos do Brasil: un espectáculo de muñecos y música que mostró la riqueza de la fauna brasileña, llevando a los estudiantes a reconocer el valor de la naturaleza y su diversidad cultural.

Descentralización cultural: arte para todos los territorios

Con su versión número 18, FAMFEST 2025 reafirmó su compromiso con la descentralización cultural, llevando obras más allá del circuito tradicional de salas capitalinas y acercándolas a comunas como La Pintana y Lampa. De este modo, el festival garantizó que la educación pública se vincule activamente con experiencias culturales de calidad, fortaleciendo la formación integral de las niñeces y juventudes.

Una invitación a soñar

FAMFEST 2025 no fue solo una fiesta, sino una declaración: creemos en un presente donde el arte es derecho, donde niñas, niños y jóvenes tienen mucho que decir y aún más por imaginar. Porque cada función es un puente hacia otros mundos posibles, y porque el teatro en la educación abre caminos hacia un futuro más humano, creativo y solidario.

En un emotivo y significativo encuentro, estudiantes de 3° y 4° básico de la Escuela Especial Anne Sullivan de El Bosque y de la Escuela Básica Libertador Bernardo O’Higgins de San Bernardo iniciaron un camino de aprendizaje compartido y colaborativo. Esta innovadora experiencia, desarrollada por nuestra Oficina de PIE Territorial, busca generar un espacio de encuentro donde niñas y niños sordos y oyentes aprendan juntos, fortaleciendo la inclusión y el respeto por la diversidad en nuestras comunidades educativas.

En esta primera etapa, los estudiantes se conocieron mediante una pieza audiovisual y dieron los primeros pasos hacia un intercambio que crecerá con el tiempo: las y los estudiantes sordos enseñarán a sus compañeros lengua de señas chilena (mediante videos), mientras que los estudiantes oyentes los apoyarán en el desarrollo de la lectura y escritura en español (mediante cartas). De esta forma, ambos grupos avanzan en un proceso de enseñanza-aprendizaje bidireccional, que potencia sus habilidades y, al mismo tiempo, promueve la empatía y el reconocimiento mutuo.

Este proyecto cobra especial relevancia si consideramos que las personas con hipoacusia enfrentan múltiples barreras para acceder a la información y a las oportunidades educativas. La lengua de señas chilena es su lengua natural y enseñar a otros a comprenderla no solo abre canales de comunicación, sino que también derriba prejuicios y construye puentes hacia una sociedad más inclusiva. A su vez, aprender a leer y escribir en español es fundamental para que niñas y niños sordos fortalezcan su trayectoria educativa y tengan más herramientas para desenvolverse en distintos contextos.

“Amistad Sin Barreras” es mucho más que un proyecto escolar: es una apuesta por la inclusión real, por el reconocimiento de la diversidad como un valor, y por la construcción de una educación pública donde todos y todas puedan aprender y enseñar desde sus propias experiencias y fortalezas.

En el compromiso permanente de fortalecer la Educación Pública, nuestro Servicio Local de Educación Pública Del Pino firmó un Convenio Marco de Colaboración con INACAP, institución con una larga trayectoria en la formación técnico-profesional. Este acuerdo beneficiará directamente a estudiantes y comunidades educativas de La Pintana, El Bosque, San Bernardo y Calera de Tango, abriendo nuevas puertas para su desarrollo académico y personal.

Este convenio no es solo un documento, es un acto de confianza mutua y de trabajo colaborativo entre instituciones que creen en la importancia de entregar a niñas, niños y jóvenes más y mejores oportunidades para construir su futuro. La alianza permitirá fortalecer la formación técnico-profesional, fomentar la innovación y la transferencia de conocimientos, así como explorar mecanismos de articulación académica que faciliten la continuidad de estudios en la educación superior.

A través de esta colaboración, se busca también potenciar las capacidades y talentos de nuestras y nuestros estudiantes, entregándoles herramientas para enfrentar los desafíos del mañana con una preparación integral, que combine teoría, práctica y valores. Este tipo de alianzas reflejan la convicción de que la educación pública se enriquece cuando distintos actores se unen con un propósito común: el aprendizaje y el desarrollo de las comunidades.

Con este paso, reafirmamos nuestro compromiso de seguir generando vínculos con instituciones de educación superior, el mundo productivo y la sociedad civil, porque sabemos que cuando la educación se construye en conjunto, su impacto se multiplica.

Con gran entusiasmo y participación, más de 650 estudiantes provenientes de 17 escuelas de nuestro territorio se dieron cita en el Liceo Clara Solovera de San Bernardo para vivir una enriquecedora jornada de acercamiento a la educación técnico-profesional (TP), en especifico a sus especialidades de Electricidad y Servicio de Turismo. Este evento se consolidó como una oportunidad única para que las y los jóvenes exploren, conozcan y experimenten de primera mano las diversas especialidades y espacios formativos que ofrece la educación TP en nuestra región.

Durante esta jornada, los y las estudiantes pudieron interactuar con docentes y estudiantes de las distintas especialidades técnicas y profesionales, recorriendo talleres, laboratorios y áreas prácticas, lo que les permitió comprender mejor las habilidades y competencias que se desarrollan en este tipo de educación. Asimismo, se presentaron las distintas proyecciones educativas y oportunidades laborales vinculadas a cada especialidad, mostrando el camino hacia una formación integral, pertinente y orientada al mundo del trabajo.

La educación técnico-profesional juega un rol fundamental en el desarrollo del país, pues forma jóvenes capacitados para enfrentar los desafíos de un mercado laboral en constante transformación, aportando no solo conocimientos técnicos, sino también valores como la responsabilidad, el trabajo en equipo, la innovación y la creatividad. En este sentido, iniciativas como esta jornada de acercamiento contribuyen a fortalecer la vinculación entre las escuelas y liceos técnicos, facilitando la toma de decisiones informadas de las y los estudiantes respecto a su futuro educativo y profesional.

Desde el Servicio Local de Educación Pública Del Pino, reafirmamos nuestro compromiso con la educación TP como un pilar clave para ofrecer una educación pública de calidad, inclusiva y con sentido de territorio, que prepare a las nuevas generaciones para aportar con competencias reales y actualizadas a la sociedad y a la economía local.

Invitamos a las y los jóvenes y sus familias a seguir explorando las posibilidades que brinda la educación técnico-profesional, reconociendo su valor como motor de desarrollo personal y colectivo.