El Servicio Local de Educación Pública Del Pino, que reúne a las comunidades educativas de Calera de Tango, La Pintana, El Bosque y San Bernardo, te invita a ser parte de nuestra «Cuenta Pública Participativa».

Durante el año 2025, primer periodo de administración plena tras el traspaso al nuevo sistema de Educación Pública, avanzamos en fortalecer la gestión educativa, el acompañamiento a establecimientos y la mejora continua de los aprendizajes.

Tu participación es fundamental para seguir construyendo una educación pública de calidad, con sentido de pertenencia territorial.

Completa el formulario aquí: https://forms.gle/BfQH6R6ZVv1V1Fun7

El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Del Pino continúa fortaleciendo sus alianzas estratégicas para potenciar el desarrollo integral de sus comunidades. En esta ocasión, se ha concretado un importante convenio de colaboración con la Municipalidad de La Pintana, diseñado específicamente para beneficiar a las unidades educativas del territorio.

Gracias a este acuerdo, las y los estudiantes de 4° básico de los establecimientos públicos de La Pintana podrán acceder a un ciclo de 10 sesiones de natación en el Polideportivo comunal.

Formación y seguridad para nuestras escuelas

Esta iniciativa busca que las niñas y niños de la comuna desarrollen habilidades fundamentales en un entorno seguro y profesional, promoviendo:

• Seguridad acuática: Aprendizaje de técnicas básicas de supervivencia y nado.
• Vida activa: Fomento del deporte para combatir el sedentarismo desde temprana edad.
• Bienestar: Espacios de recreación que fortalecen la convivencia escolar.

Trabajo colaborativo por la educación pública

La firma del convenio contó con la presencia de la alcaldesa de la comuna, Claudia Pizarro, y nuestro director ejecutivo, Pablo Araya Cortés, quienes reafirmaron el compromiso de seguir abriendo puertas y generando oportunidades concretas para las y los jóvenes de la educación pública de La Pintana.

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Proyección territorial

Este hito refleja la línea de trabajo que el SLEP Del Pino impulsa en el territorio, buscando ampliar el acceso de las comunidades educativas a espacios formativos, deportivos y recreativos de calidad.

Seguimos construyendo una educación pública de calidad, conectada con su entorno y centrada en las y los estudiantes de nuestras comunidades. 🌱

Con el objetivo de mejorar las condiciones tecnológicas del territorio y fortalecer tanto los procesos pedagógicos como administrativos, el Servicio Local de Educación Pública Del Pino ha desarrollado un proceso integral de adquisición y entrega de equipamiento informático durante el período 2025–2026.

Esta iniciativa responde a un levantamiento previo de necesidades realizado en conjunto con los establecimientos educacionales y jardines infantiles, lo que permitió orientar de manera eficiente la inversión y priorizar aquellos espacios con mayores requerimientos, especialmente en salas de enlaces y conectividad.

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Inversión y alcance

El proceso considera una inversión total de $160.739.747, distribuida en equipamiento computacional, dispositivos de apoyo e insumos tecnológicos, consolidándose como una de las acciones más relevantes en materia de fortalecimiento digital del territorio.

Equipamiento entregado

Entre los principales recursos distribuidos, destacan:

• 147 notebooks con sistema de seguridad, destinados a equipos directivos y establecimientos
• Equipamiento tecnológico para estudiantes con necesidades específicas
• 291 monitores
• 995 kits de teclado y mouse
• 230 discos duros para almacenamiento y respaldo de información
• 33 docking stations para optimización de estaciones de trabajo
• 124 switch para infraestructura de red
• 187 Access Point para mejorar la conectividad inalámbrica

Fortalecimiento de infraestructura de redes

Adicionalmente, se ha realizado una inversión de $32.625.999 en insumos TI, que incluye:

• Equipamiento de conectividad (Access Point, hubs USB, adaptadores)
• Elementos de red (cableado estructurado, conectores RJ-45)
• Accesorios tecnológicos (pendrive, cables HDMI y VGA, enchufes, entre otros)
• Herramientas técnicas para instalación y mantención

Este componente resulta clave para asegurar el correcto funcionamiento del equipamiento y proyectar mejoras sostenibles en la red de los establecimientos.

Impacto esperado

La implementación de este equipamiento permitirá:

• Mejorar significativamente la conectividad en los establecimientos
• Fortalecer los espacios de aprendizaje digital
• Apoyar la labor docente mediante mejores herramientas tecnológicas
• Optimizar procesos administrativos y de gestión interna
• Avanzar hacia una mayor equidad en el acceso a recursos tecnológicos

Proyección

Este proceso corresponde a una etapa inicial dentro de un plan progresivo de modernización tecnológica, que busca continuar fortaleciendo la infraestructura digital del territorio en los próximos años.

De esta manera, el Servicio Local de Educación Pública Del Pino reafirma su compromiso con una educación pública de calidad, pertinente a los desafíos actuales y centrada en el bienestar y desarrollo integral de sus comunidades educativas.

En una jornada marcada por la reflexión y el aprendizaje experiencial, docentes y educadoras del territorio se reunieron en el Auditorio de AIEP San Bernardo para fortalecer sus prácticas pedagógicas en el marco del Sistema de Evaluación Docente.

Un encuentro para el reconocimiento y la camaradería

La Primera Sesión de Mentoría Territorial Voluntaria del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) El Pino se consolidó como un espacio de encuentro vital para profesionales de diversas comunas. Dirigida especialmente a quienes se encuentran en los tramos de acceso e iniciales de su trayectoria, la jornada no solo buscó la entrega de herramientas técnicas, sino también el fortalecimiento de los lazos profesionales en un ambiente de confianza y respeto mutuo.

Vivenciar para transformar: La Clase Pública

El corazón de la jornada fue una propuesta metodológica innovadora: la clase pública. Guiados por un experto en didáctica del Servicio, las y los participantes fueron invitados a abandonar su rol habitual de instructores para situarse en el lugar del aprendiz.

Bajo un enfoque basado en el descubrimiento y la interacción, los docentes exploraron cómo se construyen los aprendizajes significativos a través de los sentidos y la participación activa. Este ejercicio permitió posteriormente un análisis profundo sobre las decisiones didácticas que marcan la diferencia en el aula.

«Para transformar la enseñanza, muchas veces es necesario volver a situarse en el lugar de estudiante.»

Reflexión Pedagógica y Evaluación Docente

La sesión también abordó componentes clave del crecimiento profesional. Se destacó que:

• El Portafolio: No es solo un requisito, sino un mapa detallado del crecimiento y la reflexión del docente.
• La Clase Grabada: Representa la oportunidad de narrar una experiencia pedagógica con sentido, integrando inicio, desarrollo y cierre de forma coherente.

Para orientar el trabajo, se plantearon tres preguntas movilizadoras que invitaron a los asistentes a reconectar con su propósito:

1. ¿Qué huella —más allá de los contenidos— te gustaría dejar en tus estudiantes?
2. ¿Estás siendo el docente que tú mismo necesitabas a su edad?
3. ¿Qué práctica automática podrías transformar para encender la chispa del aprendizaje?

Resultados positivos

Al finalizar la jornada, los asistentes evaluaron la instancia con gran entusiasmo, destacando la importancia de contar con espacios de acompañamiento proactivo que valoren la experiencia humana y técnica de la labor docente.

Desde el SLEP El Pino, reafirmamos nuestro compromiso con el desarrollo continuo de nuestras comunidades educativas, apostando por una educación pública de calidad centrada en el aprendizaje integral.