Durante la semana del 9 al 13 de junio de 2025, se desarrollaron con éxito las 5 Jornadas de Fortalecimiento Institucional dirigidas a los equipos pedagógicos y directivos de los 37 jardines infantiles del Servicio Local de Educación Pública del Pino.
Estas instancias de trabajo presencial reunieron a más de 650 funcionarias, quienes reflexionaron activamente sobre el Reglamento Interno y la correcta activación de los Protocolos de Actuación Obligatorios establecidos por la Circular N.º 860 de la Superintendencia de Educación Parvularia.
Cada jornada, realizada en la Escuela República del Perú, combinó momentos formativos, análisis de casos reales, trabajo colaborativo y generación de compromisos, destacando el compromiso de cada equipo con la protección de derechos, la prevención y el bienestar integral de niñas y niños.
Este hito marca un antes y un después en el fortalecimiento de una cultura organizacional basada en la seguridad, el cuidado y la acción oportuna frente a situaciones que lo requieran. Asimismo, representa un avance concreto hacia la consolidación de una educación parvularia de calidad, con enfoque de derechos y centrada en la niñez.
¡Agradecemos a todas las participantes por su activa colaboración y espíritu de mejora continua!
El Área de Educación Extraescolar del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Del Pino, en alianza con el Instituto Nacional de Deportes (IND), culminó con éxito la primera fase comunal de los Juegos Deportivos Escolares 2025, una instancia clave en el fortalecimiento del deporte escolar y el desarrollo integral de nuestros/as estudiantes.
Durante esta etapa, niños, niñas y adolescentes de las comunas de El Bosque, La Pintana, San Bernardo y Calera de Tango participaron activamente en distintas disciplinas deportivas, demostrando no solo talento, sino también compromiso, disciplina y pasión por el deporte.
Disciplinas y categorías en competencia
Las competencias se desarrollaron en un ambiente de sana convivencia, destacando el trabajo colaborativo y el respeto entre pares. Se organizaron en dos grandes categorías:
Categoría Sub 14 (damas y varones): participaron en tenis de mesa, ajedrez, futsal, balonmano y básquetbol, mostrando un alto nivel técnico y una destacada preparación física y táctica.
Categoría Juvenil (enseñanza media): inició su participación en tenis de mesa y ajedrez, con proyección a expandirse a más disciplinas en el segundo semestre del 2025, promoviendo así una continuidad deportiva a lo largo del ciclo escolar.
Rutas de representación y orgullo territorial
Los y las estudiantes que obtuvieron los primeros lugares en cada una de las disciplinas representarán al territorio SLEP Del Pino en la próxima fase provincial de los Juegos Deportivos Escolares, llevando consigo no solo su talento, sino el orgullo de sus comunidades educativas.
Estos/as estudiantes son hoy embajadores/as del esfuerzo, la superación personal y el compromiso colectivo, valores que se construyen y fortalecen a través del deporte.
El deporte como pilar de la educación integral
En el marco de una educación pública inclusiva, de calidad y centrada en el desarrollo integral de los y las estudiantes, el deporte cumple un rol esencial. No se trata solo del rendimiento físico, sino también de potenciar:
La formación en valores: respeto, empatía, solidaridad, trabajo en equipo y juego limpio.
El desarrollo emocional: manejo de la frustración, autoestima, perseverancia y resiliencia.
La promoción de hábitos de vida saludable, combatiendo el sedentarismo y fomentando la actividad física regular.
La integración y participación, generando espacios de encuentro entre comunidades educativas diversas.
El fortalecimiento de habilidades cognitivas, como la atención, la estrategia y la toma de decisiones en tiempo real.
En este sentido, los Juegos Deportivos Escolares son mucho más que una competencia: son una plataforma educativa que complementa la formación académica y potencia el desarrollo humano en su totalidad.
¡Lo que viene!
Seguimos avanzando en el calendario deportivo 2025 con la mirada puesta en las próximas fases provinciales, regionales del segundo semestre. El entusiasmo y preparación de nuestras comunidades educativas promete grandes logros y, sobre todo, una experiencia enriquecedora para todos y todas.
Revisa nuestra galería de imágenes y momentos destacados:
En el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Del Pino, creemos firmemente que el buen trato es un pilar fundamental para fortalecer ambientes de trabajo seguros, inclusivos y saludables. Por eso, cerramos con gran orgullo la campaña #AquíPuroBuenTrato, desarrollada en alianza con la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS), con una emotiva ceremonia de cierre que reunió a equipos directivos y representantes de nuestras comunidades educativas.
Durante la jornada, celebrada con entusiasmo y sentido de comunidad, se reconoció a los establecimientos que fueron verdaderos embajadores del buen trato, promoviendo una cultura de respeto, empatía y cuidado mutuo en sus espacios laborales. Nuestro director ejecutivo, Pablo Araya, y la subdirectora de UATP, Pía Rivas, destacaron el compromiso demostrado por cada equipo directivo en la construcción de entornos escolares y laborales que prioricen la dignidad humana, el diálogo y la sana convivencia.
Objetivos de la campaña
La iniciativa #AquíPuroBuenTrato se enmarca dentro de un trabajo más amplio de cultura preventiva impulsado por el SLEP Del Pino y la ACHS. Su objetivo principal fue prevenir situaciones de violencia en el ambiente laboral, pero también:
Establecer directrices claras sobre el comportamiento adecuado en el lugar de trabajo.
Entregar material de apoyo como afiches, cápsulas informativas y herramientas visuales que actúen como recordatorio constante de los valores que deben guiar nuestras relaciones interpersonales.
Promover la reflexión colectiva sobre el rol de cada integrante en la construcción de espacios laborales más amables, justos y colaborativos.
Además, esta campaña contribuye al cumplimiento y difusión de la Ley 21.643, que previene, investiga y sanciona el acoso laboral, el acoso sexual y la violencia en el trabajo. A través de este marco normativo, se refuerza la importancia de crear entornos donde las personas puedan desarrollarse con seguridad, sin temor a discriminaciones o tratos degradantes.
Establecimientos que participaron:
Durante esta campaña participaron activamente los siguientes establecimientos educacionales del territorio:
Sala Cuna y Jardín Infantil Mi Pequeño Mundo
Jardín Infantil y Sala Cuna Rapa Nui
Escuela Básica Dr. Luis Sepúlveda Salvatierra
Liceo Industrial Miguel Aylwin Gajardo
Jardín Infantil y Sala Cuna Eluney
Sala Cuna y Jardín Infantil Color Esperanza
Jardín Infantil El Roble
Liceo Fray Luis Beltrán
Escuela Marcial Martínez de Ferrari
Sala Cuna y Jardín Infantil Poyento Mapu
Liceo de Adultos Pucará de Chena
Sala Cuna y Jardín Infantil Semillas del Bosque
Establecimientos premiados:
Como reconocimiento a su destacado compromiso con la promoción del buen trato, fueron premiados los siguientes establecimientos:
Jardín Infantil y Sala Cuna Eluney
Jardín Infantil y Sala Cuna Rapa Nui
Jardín Infantil El Roble
Liceo Fray Luis Beltrán
El buen trato como base de la educación pública
En un contexto educativo, el buen trato no solo mejora las relaciones laborales: impacta directamente en el bienestar de las y los estudiantes, en la calidad del proceso educativo y en la salud emocional de toda la comunidad. Promover relaciones basadas en el respeto, la escucha activa y la empatía es clave para construir escuelas más inclusivas y entornos de trabajo donde cada persona se sienta valorada.
Desde el SLEP Del Pino, continuaremos impulsando iniciativas que promuevan la prevención de la violencia, el fortalecimiento del autocuidado y la promoción de la salud mental, convencidos de que la calidad de la educación también se construye desde el trato humano que nos damos entre quienes la hacemos posible.
¡Gracias por ser parte!
Agradecemos a la ACHS por su colaboración permanente, y a cada establecimiento participante por sumarse con entusiasmo, compromiso y creatividad a esta campaña. ¡Sigamos promoviendo el buen trato como una práctica cotidiana y un derecho de todas y todos!
Con gran entusiasmo y compromiso, la Sala Cuna y Jardín Infantil El Roble, perteneciente al Servicio Local de Educación Pública Del Pino, celebró el Día del Juego, una jornada llena de alegría, colores y aprendizajes significativos para los niños y niñas del establecimiento.
Cada nivel, junto al equipo pedagógico y directivo, preparó con dedicación diversos espacios lúdicos y experiencias educativas, fomentando el descubrimiento, la exploración, la creatividad y el vínculo afectivo. La jornada se desarrolló en un ambiente de confianza, respeto y libertad, donde el juego fue el principal protagonista.
Espacios de juego y experiencias sensoriales
Los espacios fueron diseñados pensando en el desarrollo integral de los párvulos, considerando distintas áreas del aprendizaje y permitiendo que cada niño y niña participara de manera activa, respetando sus ritmos e intereses.
Entre los rincones que se dispusieron para esta celebración destacaron:
🌀 Rincón de Movimiento: estimulación motora gruesa a través de circuitos y juegos libres.
👣 Espacio Sensorial: texturas, luces, aromas y materiales naturales para experimentar con los sentidos.
🎨 Taller de Arte: actividades de pintura libre, modelado y creación con materiales reciclados.
🎶 Música y Baile: expresión rítmica, cantos, juegos musicales y disfraces.
🎭 Teatro: dramatizaciones, juegos de roles y narraciones con títeres.
🏗️ Construcción: bloques, piezas encajables y materiales no estructurados para desarrollar el pensamiento lógico.
🔬 Mini Ciencias: experimentos simples que fomentan la curiosidad y el asombro.
🎯 Juegos de Pesca y Lanzamiento de Tarros: coordinación, puntería y trabajo en equipo.
👐 Experiencias Sensoriales: exploración de masas, gelatinas, arroz teñido y otras texturas.
La importancia del juego en la educación
El juego es una herramienta pedagógica fundamental en la educación inicial, ya que a través de él los niños y niñas desarrollan habilidades cognitivas, emocionales, sociales y motrices. Además, el juego:
Estimula la imaginación y la creatividad.
Potencia el lenguaje y la comunicación.
Favorece el desarrollo emocional y la autorregulación.
Promueve el trabajo colaborativo y el respeto por el otro.
Refuerza la autonomía y la toma de decisiones.
Brinda oportunidades para experimentar, equivocarse y aprender en un entorno seguro y contenedor.
Desde el enfoque de la Educación Pública Integral, promovido por el Ministerio de Educación y nuestro SLEP, el juego no solo se reconoce como una forma natural de aprender, sino como un derecho de la infancia, que debe estar garantizado en todos los espacios educativos.
Un compromiso con la infancia
La jornada no solo fue una instancia de disfrute, sino también de reafirmación del compromiso del Jardín Infantil El Roble y de todo el territorio SLEP Del Pino con una educación pública de calidad, inclusiva y centrada en los niños y niñas como protagonistas de su aprendizaje.
Agradecemos a toda la comunidad educativa, familias y equipos pedagógicos que hicieron posible esta hermosa celebración, recordándonos que el juego es mucho más que diversión: es una herramienta transformadora para construir aprendizajes significativos desde los primeros años de vida.
En el marco del proyecto “7 Nuevos Liceos Duales para la Región Metropolitana”, reafirmamos nuestro compromiso con una formación técnico profesional de calidad, conectada con las necesidades reales del mundo laboral y los sueños de nuestras y nuestros estudiantes.
Junto a nuestro director ejecutivo Pablo Araya, y a las directoras del Liceo Mariano Latorre y el Liceo Industrial Miguel Aylwin Guajardo, participamos de un importante hito junto a Chile Dual, organización experta en tender puentes entre la educación y la empresa, promoviendo trayectorias educativas más significativas, prácticas y alineadas con el desarrollo productivo del país.
El modelo de formación DUAL combina el aprendizaje en el aula con la experiencia directa en empresas, permitiendo a los y las estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos reales, adquirir competencias laborales y fortalecer su proyecto de vida desde etapas tempranas.
Como Servicio Local de Educación Pública Del Pino, seguimos avanzando con convicción en el fortalecimiento de la Educación Técnico Profesional. Apostamos por liceos más conectados con el entorno, por comunidades educativas protagonistas, y por jóvenes que egresen con herramientas concretas para construir su futuro con dignidad, vocación y oportunidades reales.
En una importante instancia formativa, se llevó a cabo la primera jornada de capacitación en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) dirigida a docentes del territorio del Servicio Local de Educación Pública Del Pino, en colaboración con el equipo profesional del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) de la UMCE.
Esta jornada se desarrolló con el objetivo de entregar herramientas emocionales y psicológicas concretas a las y los docentes, para que puedan apoyar de forma temprana, adecuada y empática a sus estudiantes en situaciones de crisis, angustia o estrés.
Una comunidad educativa más preparada
Los Primeros Auxilios Psicológicos son intervenciones breves y prácticas que permiten contener emocionalmente a una persona en momentos de emergencia o vulnerabilidad. En el contexto escolar, esta formación adquiere un valor esencial, considerando los desafíos socioemocionales que enfrentan muchos estudiantes en sus trayectorias educativas.
Durante la jornada, el cuerpo docente pudo:
Reconocer señales de alerta en el comportamiento emocional de los y las estudiantes.
Incorporar estrategias de escucha activa, contención y derivación.
Generar ambientes escolares más seguros, empáticos y protectores.
Reforzar el rol de la escuela como un espacio de cuidado integral.
Una colaboración clave: PACE UMCE + SLEP Del Pino
El programa PACE busca restituir el derecho a la educación superior para estudiantes de sectores históricamente excluidos, a través de un modelo de acompañamiento integral que se inicia en tercero medio y continúa durante el primer año de universidad. En este modelo, la formación docente es clave, ya que permite que los equipos escolares estén mejor preparados para motivar, orientar y contener emocionalmente a los y las estudiantes en su proceso de transición educativa.
La incorporación de herramientas como los Primeros Auxilios Psicológicos refuerza el compromiso con una educación pública más inclusiva, equitativa y centrada en el bienestar integral del estudiante, pilares fundamentales del programa ministerial y del trabajo territorial del SLEP Del Pino.
Seguimos trabajando por una educación pública que transforma, cuida y acompaña en todas sus dimensiones.
