Como Servicio Local de Educación Pública Del Pino, junto a la dirección del Centro Educacional Padre Alberto Hurtado, asumimos la administración de la escuela ubicada al interior del Centro de Internación Provisoria e Internación en Régimen Cerrado (IP-IRC) de San Bernardo, anteriormente conocido como “Tiempo Joven”. Este importante paso permitirá brindar atención educativa a más de 100 jóvenes, garantizando su derecho a la educación y generando condiciones para que puedan continuar desarrollando sus trayectorias educativas en un espacio que considere sus necesidades y características particulares.
La incorporación de este establecimiento a nuestra gestión representa un desafío y, al mismo tiempo, una oportunidad para avanzar hacia una educación pública que llegue a todas y todos, especialmente a quienes se encuentran en contextos de mayor complejidad. Desde una perspectiva de acompañamiento integral y personalizado, buscamos que la experiencia educativa contribuya al desarrollo de habilidades, aprendizajes y herramientas que permitan a las y los jóvenes proyectar nuevas posibilidades para sus vidas.
Este trabajo se enmarca en un nuevo modelo de intervención integral, que busca articular la labor educativa con el acompañamiento permanente y el resguardo de los derechos de las y los estudiantes. En este contexto, el rol de los equipos educativos será fundamental para generar vínculos, acompañar los procesos individuales y favorecer espacios de aprendizaje que aporten tanto al desarrollo personal como social.
Como SLEP Del Pino, asumimos este desafío con el compromiso de entregar una educación de calidad, inclusiva y pertinente, reconociendo que las trayectorias educativas pueden desarrollarse en distintos contextos y que cada estudiante merece oportunidades para aprender, crecer y construir un proyecto de vida. Con esta nueva etapa, reafirmamos nuestra convicción de que la educación pública puede abrir caminos, generar nuevas oportunidades y contribuir a procesos de reinserción y construcción de futuros con mayores perspectivas.
