El Servicio Local de Educación Pública Del Pino llevó a cabo con éxito su Primer Simposio de Desarrollo Profesional, instancia que convocó a directivos, docentes, educadoras y profesionales de la educación del territorio, con el objetivo de fortalecer la reflexión pedagógica y promover prácticas educativas de alto impacto.
La jornada se desarrolló como un espacio de diálogo y aprendizaje, abordando el desarrollo profesional docente desde una perspectiva integral, articulando política pública, evidencia, experiencia territorial y colaboración entre actores del sistema.
Expositores y articulación del sistema educativo
El simposio contó con la participación de destacados exponentes a nivel nacional, quienes aportaron distintas miradas sobre los desafíos del desarrollo profesional:
- Fernando Pereira Ortega, profesional del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP).
- Pilar Oriana Quintanilla Venegas, representante de la Secretaría Regional Ministerial de Educación.
- David Guaman y Pamela Ugalde, profesionales de la Agencia de Calidad de la Educación.
- Fernanda Silva Agurto, profesional de la Dirección de Educación Pública (DEP).
- Carmen Montecinos y Bárbara Zoro, académicas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Asimismo, se destacó la participación de Ramón Ibarra González, director del Liceo Lonquén de Calera de Tango, quien compartió una experiencia desde el territorio, relevando la implementación concreta de procesos de desarrollo profesional en contextos reales.
Desarrollo profesional con sentido
Durante la jornada, se enfatizó que el desarrollo profesional docente constituye un eje estratégico para la mejora educativa, no solo desde una perspectiva técnica, sino también ética y social.
En este marco, Genoveva Medina, encargada de Desarrollo Profesional del SLEP Del Pino, señaló:
“Lo que se vivió en este simposio fue mucho más que una actividad formativa. Fue un acto de sentido, que logró conectar la mente, el corazón y la acción de quienes educan. No se trata solo de mejorar prácticas, sino de construir conciencia profesional y comprender la profundidad del impacto que tiene la enseñanza en la vida de nuestros estudiantes”.
Proyección institucional
El simposio permitió relevar la necesidad de avanzar hacia modelos de formación continua más reflexivos, colaborativos y sostenidos en el tiempo, que promuevan el aprendizaje entre pares y la mejora permanente de las prácticas pedagógicas.
En esta línea, el Servicio Local reafirma su compromiso con el fortalecimiento del desarrollo profesional como un proceso continuo y significativo, orientado a mejorar las oportunidades de aprendizaje de niños, niñas y jóvenes del territorio.
Esta primera versión del simposio se proyecta como un hito institucional y un punto de partida para consolidar una cultura de desarrollo profesional con sentido, centrada en la mejora educativa y el fortalecimiento de la Educación Pública.
